Wir stellen uns vor

Seit dem 01.08.2022 sind wir eine Tageseinrichtung mit 5 Gruppen für Kinder im Alter von 4 Monaten bis zum Schuleintritt.

Unser Kindergarten liegt am Rande einer Siedlung nahe des Teutoburger Waldes. Im Jahr 2026 soll unsere Einrichtung in einen Neubau, ganz in der Nähe des jetzigen Standortes ziehen. Bis dahin werden 2 Gruppen in Raummodulen "am Schoppenhof" betreut.                      

 

Wir arbeiten nach dem „offenen Konzept".

Ja, was heißt das eigentlich: „wir arbeiten offen"?!
Das offene Konzept zeichnet sich durch die Öffnung der Räume und die Offenheit zu allen Persönlichkeiten und Situationen aus. Die Kinder erleben bei uns offene Türen, die sie auffordern neue Möglichkeiten zu entdecken. Diese offenen Türen sind eine Einladung herein zu kommen und neue Erfahrungsbereiche und Spielsituationen kennenzulernen. Selbstbestimmt, durch den Tagesablauf geleitet, gestalten die Kinder ihren Kindergartentag und werden dabei durch die pädagogischen Fachkräfte begleitet und unterstützt. Die Kinder haben so die Möglichkeit, sich frei und nach eigenem Tempo zu entwickeln.
Die Rolle der pädagogischen Mitarbeitenden zeichnet sich durch Offenheit gegenüber jedem Kind aus. Jedes Kind soll seine eigenen Erfahrungen machen und durch Ausprobieren eigenständig lernen. Die ErzieherIn gibt Anreize und Hilfestellungen, bemüht sich aber bewusst, beobachtend im Hintergrund zu bleiben. Jedes Kind findet seinen eigenen Weg um zu lernen und erfährt bei uns die Akzeptanz, die es dafür braucht.

Unsere Öffnungs- und Buchungszeiten

Unsere Einrichtung ist grundsätzlich zu folgenden Zeiten geöffnet:

Montag bis Donnerstag:  07:00 – 16:30 Uhr 
Freitag: 07:00 – 14:30 Uhr

 

 

 

Die Buchungszeiten nach dem Kinderbildungsgesetz verteilen sich bei uns folgender Maßen:

25 Stunden am Vormittag 

Montag bis Freitag:        07:00 - 12:00 Uhr 

 

 

35 Stunden mit Mittagsbetreuung

  • Block
Montag bis Freitag:       
07:30 - 14:30 Uhr 

 

 

  • Flex 1 
2 Tage  07:30 - 12:30 Uhr 
2 Tage

07:30 - 16:30 Uhr

1 Tag  07:30 - 14:30 Uhr

 

  • Flex 2
1 Tag  07:30 - 16:30 Uhr 
3 Tage  07:30 - 14:30 Uhr
1 Tag  07:30 - 12:30 Uhr

 

35 Stunden am Vor- und Nachmittag

Montag bis Freitag: 07:30 - 12:30 Uhr
Montag bis Donnerstag: 14:00 - 16:30 Uhr
   

 

 

 

45 Stunden mit Mittagsbetreuung

Montag bis Donnerstag:  07:00 – 16:30 Uhr und
Freitag: 07:00 – 14:00 Uhr

 

 

 

 

Schließungstage 2024

29.01.2024    Planungstag
02.04. - 05.04.2024    Osterferien
21.05.2024    Planungstag
08.07.2024    Betriebsausflug
29.07. - 16.08.2024     Sommerferien

23.12. - 30.12.2024

 

 Weihnachtsferien

Pädagogische Fachkräfte

Unser multiprofessionelles Team steht für eine individuelle und liebevolle Betreuung der Kinder. Das Erzieherteam begleitet und unterstützt die Eltern in der Erziehung ihrer Kinder. In Teambesprechungen und persönlichen Elterngesprächen wird die Entwicklung jedes einzelnen Kindes regelmäßig reflektiert und Zielvereinbarungen werden getroffen.

 

Foto Lena Sander
Lena Sander

Einrichtungsleitung

Foto Stefanie Lepper
Stefanie Lepper

Hasen-Gruppe

Pädagogische Fachkraft und Abwesenheitsvertretung

Foto Fabienne Fletemeyer
Fabienne Fletemeyer

Hasen-Gruppe

Pädagogische Fachkraft

Foto Milena Warkentin
Milena Warkentin

Hasen-Gruppe

Pädagogische Fachkraft

Foto Kathrin Diekmeier
Kathrin Diekmeier

Igel-Gruppe

Pädagogische Fachkraft

Foto Riccarda Brockmeyer
Riccarda Brockmeyer

Igel-Gruppe

Pädagogische Fachkraft

Foto Sabine Blom
Sabine Blom

Igel-Gruppe

Pädagogische Fachkraft

Foto Naemi Pauls
Naemi Pauls

Igel-Gruppe

FOS-Praktikantin

Foto Melanie Hergemöller
Melanie Hergemöller

Eulen-Gruppe

Pädagogische Fachkraft

Foto Ulrike Schriewer
Ulrike Schriewer

Eulen-Gruppe

Pädagogische Fachkraft

Foto Gitta Tiesmeyer
Gitta Tiesmeyer

Eulen-Gruppe

Heilpädagogin

Foto Klaudia Dannapfel
Klaudia Dannapfel

Eichhörnchen-Gruppe

Pädagogische Fachkraft

Foto Alexandra Denter
Alexandra Denter

Eichhörnchen-Gruppe

Pädagogische Fachkraft

Foto Ann-Kathrin Koose
Ann-Kathrin Koose

Eichhörnchen-Gruppe

Fachkraft für Integration und Abwesenheitsvertretung

Foto Jaqueline Detmer
Jaqueline Detmer

Eichhörnchen-Gruppe

Absolventin der praxisintegrierten Erzieher:innenausbildung

Foto Rebecca Rottmann
Rebecca Rottmann

Fuchs-Gruppe

Pädagogische Fachkraft

Foto Elke Baumhöfener
Elke Baumhöfener

Fuchs-Gruppe

Pädagogische Fachkraft

Foto Sandra Unland
Sandra Unland

Fuchs-Gruppe

Pädagogische Fachkraft

Foto Kamila Robakowska
Kamila Robakowska

Fuchs-Gruppe

Pädagogische Fachkraft in Elternzeit

Foto Kim Bechmann
Kim Bechmann

Hauswirtschaftskraft

Foto Silvia Machill
Silvia Machill

KiTa-Helferin

Foto Klaus Wißgott
Klaus Wißgott

Hausmeister

Unsere Räumlichkeiten

Tages - und Wochenablauf

Der Tagesablauf über 3

 

07:00 – 08:30 Uhr  

Bringphase– die Kinder werden in den Kindergarten gebracht, der Frühstücksbereich wird hergerichtet und die Kinder können selbstbestimmt frühstücken (bis 10:30 Uhr)

08:30 – 08:45 Uhr   Mitarbeiterblitzlicht – kurze Besprechung zu tagesaktuellen Themen mit einem Mitarbeitenden aus jeder Gruppe
08:45 – 09:00 Uhr   Aufräumen
09:00 – 09:30 Uhr   Morgenkreis in der Stammgruppe – Begrüßung, Besprechung für den Tag und der Angebote
09:30 – 11:00 Uhr   Freispiel - Öffnen der Funktionsbereiche und Nutzung des Außengeländes
09:30 – 10:00 Uhr   Angebote
11:00 – 11:15 Uhr   Aufräumen
11:15 – 11:45 Uhr   Stuhlkreis - die Kinder können aussuchen, ob sie Kreisspiele machen, Lieder singen oder ein Bilderbuch anschauen möchten
12:00 – 12:30 Uhr   Abholzeit
12:00 – 13:15 Uhr   Mittagessen
13:15 – 14:30 Uhr   Freispiel
14:30 – 16:30 Uhr   Nachmittagsbetreuung gruppenübergreifend

 

Der Tagesablauf unter 3

 

07:00 – 08:30 Uhr  

Bringphase– die Kinder werden in den Kindergarten gebracht

08:00 – 10:00 Uhr   Frühstück – der Frühstücksbereich wird hergerichtet und die Kinder können selbstbestimmt frühstücken
08:30 – 08:45 Uhr   Mitarbeiterblitzlicht – kurze Besprechung zu tagesaktuellen Themen mit einem Mitarbeitenden aus jeder Gruppe
08:50 – 09:00 Uhr   Aufräumen
09:00 – 09:30 Uhr   Morgenkreis – Begrüßung, Anwesenheitsliste, Aktuelles für den Tag
09:30 – 11:00 Uhr   Freispiel – drinnen und draußen sowie Angebote
11:00 – 11:15 Uhr   Aufräumen
11:15 – 11:30 Uhr   Abschlusskreis – Lieder singen, Finger- oder Kreisspiele spielen
11:30 – 14:30 Uhr   Mittagszeit – Mittagessen, Schlafen, Ruhephase
12:00 – 12:30 Uhr   Abholzeit
13:15 – 14:30 Uhr   Freispiel
14:30 – 16:30 Uhr   Nachmittagsbetreuung gruppenübergreifend

 

 

Unser Wochenablauf sieht wie folgt aus:

Mo:     Verlängerter Stuhlkreis in den Stammgruppen mit einer Erzählrunde

Di:       Pädagogische Angebote finden in den Funktionsbereichen statt, mittags Kinderkonferenz

Mi:      Gesundes Frühstücksbüffet und im Morgenkreis wird eine Geschichte aus der Bibel erarbeitet

Do:      Pädagogische Angebote finden in den Funktionsbereichen statt

Fr:       Verlängerter Stuhlkreis in den Stammgruppen, 9 Uhr Kinderrat

 

Schwerpunkte

Glaube, Liebe, Hoffnung

Rücksichtnahme, Hilfsbereitschaft, Vertrauen und Empathie - diese Werte bestimmen unseren Umgang miteinander und leiten die Kinder an, zu einem verantwortungsvollen und sozialen Menschen heranzuwachsen. Auch zur Umwelt und Natur vermitteln wir einen respektvollen Umgang und wertschätzen die Gegenstände und Materialien.
Wir sind ein evangelischer Kindergarten und eng mit der Kirchengemeinde verbunden. So feiern wir gemeinsam Familiengottesdienste in der Kirche und werden von unserer Pastorin ab und zu besucht. Der Abschlussgottesdienst kurz vor den Sommerferien werden gemeinsam von uns und den örtlichen Pastoren geplant und durchgeführt.

„Kirche aus dem Koffer“ – der kleine Gottesdienst im Kindergarten. Immer mittwochs erleben wir gemeinsam eine Geschichte aus der Bibel, die eine pädagogische Fachkraft vorbereitet. Mit einem Bilderbuch, einem Spiel, Liedern, durch Bewegung oder durch kreative Gestaltung sprechen wir über Gott, Jesus, die Jünger, usw. Verschiedene Themen und Feste wie „Erntedank“, „Weihnachten“, „Ostern“, „Teilen“, werden mit den Kindern besprochen und erarbeitet.

U3

In unserer Einrichtung werden Kinder ab 4 Monaten aufgenommen. Das Raumkonzept ebenso wie das Mobiliar und die Spielmaterialien sind speziell auf die Bedürfnisse der Kleinsten abgestimmt und bieten so eine optimale Betreuungsmöglichkeit. Ein großzügiger Gruppenraum mit Nebenraum, ein separater Frühstücks- und Essbereich, ein Schlafraum sowie ein Sanitärbereich mit Wickelmöglichkeit gehören zu dieser Gruppe.
Unsere pädagogische Arbeit zielt hier auf eine altersentsprechende individuelle Entwicklung jeden einzelnen Kindes im eigenen Tempo. Wir unterstützen die Kinder bei der Erweiterung ihrer Fähigkeiten im Bereich Selbstständigkeit, Spielverhalten, dem Knüpfen erster sozialer Kontakte und Freundschaften, dem „Trocken werden" und Naturerfahrungen. Hier bietet sich unser abgeteilter Spielplatz mit großer Sand- und Matschfläche, altersgerechten Spielgeräten und einem Fuhrpark besonders gut an. Der Tagesablauf ist auf die Bedürfnisse der Jüngsten abgestimmt, ebenso wie die Mahlzeiten. Hier ist uns ein gesundes, abwechslungsreiches Nahrungsangebot wichtig. Auch hier ist uns das selbstständige Essen wichtig, selbstverständlich wird aber jedes Kind von den pädagogischen Fachkräften unterstützt.

Inklusion

Ein Haus für alle Kinder – wir betreuen Kinder mit Entwicklungsverzögerungen oder Krankheitsbildern. Hierfür gehört eine zusätzliche Fachkraft zu unserem Team, die eng mit den Kindern, Eltern, Therapeuten, Ärzten und anderen Institutionen in Kontakt ist und die Integration bzw. inklusive Arbeit fördert. Jedes Kind wird nach seinen individuellen Möglichkeiten durch den Tagesablauf begleitet und unterstützt.
Ebenso heißen wir Familien anderer Nationalitäten oder Religionen herzlich willkommen und freuen uns über neue Begegnungen und Impulse, die allen Kindern zugutekommen.

Gesunde Ernährung und Nachhaltigkeit

... bedeutet für uns ein ausgewogenes Frühstück mit einem kleinen belegten Brot, Obst und/ oder Rohkost sowie gelegentlich Joghurt oder Quark. Nicht erlaubt sind auf unserem Frühstückstisch Pudding, Schokolade, Süßigkeiten, Gebäck, „Quetschis" oder andere in Plastik verpackte Lebensmittel. Wir setzen auf nachhaltige und regionale Produkte und leben den Kindern dies vor.
Jedes Kind kann sich an unserem Getränkeangebot eigenständig bedienen. Es steht ganztägig Mineralwasser mit und ohne Kohlensäure aus unserem TRINX Wasserspender des Wasserversorgungsverbandes Tecklenburger Land zur Verfügung ebenso wie Milch und Früchtetee zur Frühstückszeit. Ein ausgewogener Speiseplan gibt allen „Mittagskindern" die Möglichkeit, sich hier im Kindergarten gemeinsam zu stärken. Es gibt eine Hauptspeise und Nachtisch, der aus frischem Obst und Joghurt- bzw. Quarkspeisen besteht. Einmal in der Woche gibt es Pudding.

Zu Beginn des Jahres 2023 haben wir mit einem wöchentlichen Frühstücksbüffet (immer Mittwochs) begonnen. Auch hier achten wir auf ein ausgewogenes Frühstücksangebot und saisonale und regionale Speisen.

Schulkinderarbeit

Jede Woche treffen sich unsere „Großen" zum gemeinsamen Stuhlkreis. Hier werden mögliche Aktivitäten oder Themen für Projekte besprochen. Diese Projekte haben meistens einen praktischen Schwerpunkt und werden begleitet durch Ausflüge. Es finden aber auch Angebote im Bereich der Feinmotorik, des logischen Denkens und der Körperwahrnehmung statt. In dieser Zeit besteht ein enger Kontakt zwischen den Kindern und den Erzieher:innen. Dabei können nochmals Stärken und Schwächen der Kinder besonders gut beobachtet werden, was wiederum einen guten und intensiven Gesprächsaustausch mit den Eltern ermöglicht. Aufgrund der guten Zusammenarbeit zwischen dem Kindergarten und der Grundschule ist es uns möglich, den Kindern den Übergang zur Schule zu erleichtern. So werden die Kinder zu Kennlern-Angeboten seitens der Grundschule von uns begleitet und unterstützt.

Bewegung

Achtung, fertig…los:

Kinder rennen, springen, klettern, schaukeln, hüpfen, balancieren, wo immer sie dazu Gelegenheit haben. Bewegung ist ein Zeichen ihrer Lebensfreude und ihrer Neugierde, denn Kinder erforschen ihre Umwelt durch Bewegung.

Unser Bewegungsraum, aber auch unser schönes natürliches Außengelände, bieten den Kindern viele Anreize ihr Körperbewusstsein und somit auch ihre Selbständigkeit weiter zu entwickeln.

Experimente und Naturerfahrung

Kinder erforschen jeden Tag die Welt. Wir unterstützen die natürliche Neugierde der Kinder durch das Angebot von naturwissenschaftlichen Experimenten, vielfältige Möglichkeiten des selber Ausprobierens und Erlebens.
Besonders wichtig sind uns dabei Naturerfahrungen. Unser Garten bietet zahlreiche Möglichkeiten die Natur bei jedem Wetter zu erleben. Bei Exkursionen in den Wald können die Kinder Flora und Fauna mit allen Sinnen wahrnehmen. Denn nur so lernen sie die Natur wirklich kennen, lieben und wertschätzen.

Sinnesförderung

Wer die Welt und deren Zusammenhänge verstehen will, muss sie mit allen Sinnen „ be – greifen". Möchte ich einen Gegenstand beschreiben, muss ich erst wissen, wie er sich anfühlt, riecht oder schmeckt. Aufgrund dessen ist es uns wichtig, durch Wahrnehmungsspiele, aber auch im Kindergartenalltag immer wieder die Sinne der Kinder anzusprechen und anzuregen.

Förderung der Kreativität und Fantasie

Durch die vielen unterschiedlichen und manchmal ungewöhnlichen Materialien in unseren Räumen entwickeln die Kinder häufig sehr viel Fantasie in ihrem Spiel. Ihre Kreativität können die Kinder besonders gut im Malraum ausleben. Der freie Zugang zu den verschiedensten Bastelmaterialien regt zum Ausprobieren an.

Spielend lernen

Kinder lernen durch ausprobieren, erleben, mitmachen, und nachmachen. Durch vielseitige Angebote, Stuhlkreise, Schulkinderprojekte usw., wecken wir das Interesse der Kinder für „neue Erfahrungen". In den Freispielphasen vertiefen sie häufig das zuvor Gelernte. So werden sie ohne Druck und mit viel Spaß auf die Schule vorbereitet.

Sprachförderung

Während ihrer Kindergartenzeit erweitern die Kinder fortwährend ihren Wortschatz und ihre Sprachkompetenz. Beim Erkunden der Welt lernen sie neue Wörter und ihre Bedeutung kennen. Sprache ermöglicht es ihnen, die Welt zu verstehen und für sich zu ordnen.

Der Kindergartenalltag bietet viele Möglichkeiten um die Kinder in ihrer natürlichen Sprachentwicklung zu begleiten, oder auch fördernd zu unterstützen. Durch gemeinsame Rituale, wie z. B. singen, Bilderbuchbetrachtungen, Geschichten vorlesen, Fingerspiele, Kreisspiele, Reimspiele, Bewegungsspiele usw. erweitern und festigen die Kinder ihre Sprachkompetenz.

Anmeldeverfahren

Elternportal STEP

Über das Elternportal STEP können Sie Ihr Kind / Ihre Kinder jederzeit online anmelden.

Gerne stehen wir Ihnen persönlich oder telefonisch als Ansprechpartner zur Verfügung. Vereinbaren Sie einen Termin mit uns. Wir zeigen Ihnen gerne unsere Einrichtung und geben Ihnen Auskunft über die pädagogische Konzeption unserer Einrichtung!

https://step.kreis-steinfurt.de

Ihr Weg zu uns

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regenbogen-kiga@kk-te.de

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